孩子在幼儿园很喜欢告状是好事还是坏事？家长该如何引导？孩子最开始的世界就简单的如一张白纸

孩子最开始的世界就简单的如一张白纸，随着孩子的成长，步入幼儿园这个小社会，经过自己不断学习模仿和大人老师的引导，孩子逐渐有了初步与人交往的本领，在不断的打架和抓咬中，孩子开始知道了对与错。老师与妈妈不断告诉孩子，有了危险或解决不了的事情时一定要告诉老师，所以孩子乖乖的照做了，结果孩子得到了老师的表扬，这就像迷雾中的一束光照亮了孩子前行的路。

----孩子在幼儿园很喜欢告状是好事还是坏事？家长该如何引导？//---- http:// //

于是此后不管是自己的事还是身边的事，都会是他仔细观察的目标， “告老师”现象就会经常出现在课堂上。甚至有时候微不足道的小事也会麻烦老师，确实会让老师哭笑不得，所以出现了找家长的一幕。

我们引导了孩子“有事请找老师” ，孩子照做了却得到了批评和鄙视的目光，孩子会彷徨的，甚至会怀疑自己。所以即使“爱打小报告”会让我们喜忧参半，也不应批评孩子，我们可以试着引导孩子在不伤害别的小朋友的前提下做个受人欢迎的小警察，也许这就是“班长大人”的雏形呢！

家长和老师都可以认真的观察孩子一段时间，对孩子来“告状”的问题进行分析后，给出结论，千万不要给孩子贴标签，特别是我们的幼儿老师，孩子有时候很热心，事无巨细都给老师反应，老师就觉得是这个孩子很烦，喜欢“告状”给孩子贴上标签，这是一大忌。