宝宝不给别人玩玩具真的是自私吗？蒙台梭利敏感期教育告诉你真相蒙氏教育

蒙氏教育，即蒙台梭利的教育原则是以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。为的是打造一个以孩子为中心，让孩子可以独立“做自己”的“儿童世界” 。

我喜欢这种教育方式，也在尝试把蒙氏教育方式揉到我教育儿子的过程中。虽然有时候我做的并不好，但我一直在努力。

蒙台梭利教育提出了要把握孩子敏感期的学习。 0-6岁的孩子，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，出现各种“敏感期” 。蒙特梭利强调掌握孩子的“敏感期” ，适应敏感期的特点，给予适合的学习内容。

蒙台梭利儿童敏感期，学龄前主要以下几项。语言敏感期（做脉动）语言敏感期（0-6岁）；秩序敏感期（2-4岁）；感官敏感期（0-6岁）；细微事物的敏感期（1.5-4岁）；动作敏感期0-6岁）；社会规范敏感期（2.5-6岁）；书写敏感期（3.5-4.5岁）；阅读敏感期（4.5-5.5岁）。这里我们重点讲述一下对孩子将来的人际关系有很大影响的“社会规范敏感期” 。