一位上海妈妈的自述:孩子6-9岁三个转折点,我是如此纠结与焦虑

女儿今年三年级 , 是一个认真、内向、独立并且有着丰沛想象力的孩子 。 如果在另一个语境中评论的话 , 她又是一个胆小、散漫、固执且尚未被大人思路所束缚的孩子 。

女儿出生后 , 我看了很多育儿书 , 也许是70后这一代从小做惯了“乖小囡”从而对“自由”特别渴望的缘故 , 我对女儿一直本着“理解”的态度 。 现在想起来 , 我的价值观对女儿后来的表现有着非常直接的影响 。

一直到上小学前 , 我对自己这个育儿观念还是非常自信的 , 小学前 , 面对诸多“幼小衔接”的培训班 , 我们一个也没去过 , 我也没有给她教过识字、拼音、算术或英语 。 她感兴趣的是做实验、玩各种破玩具以及所有的户外活动 。

第一个转折:幼升小“择校”

进小学 , 对于我这样的父母来说 , 只是后面漫漫长路的开始 。

由于对口学校是所谓的“菜场小学” , 我和女儿开始了懵懵懂懂的幼升小征战 。 别说女儿是“考试菜鸟”(她连一堂正规的课也没有上过) , 我们自己也是“菜鸟父母” , 所以也就随大流既去考了上海北区著名的“XX附小” , 也去浦东与3000多大军参与了10年一贯制著名小学的考试 。