当校园安全事件突发,家长如何安抚孩子?2个方法帮孩子摆脱困境

文 | 群美育儿

1月8日 , 北京某小学发生了一件令人震惊的伤人事件 , 有20名孩子受伤 , 在场目击到伤人事件的孩子更不知要有多少 。 在场的大人都惊吓不已 , 更别说年幼的孩子了 , 此类严重的危机事件 , 对幼儿的心理危害万万不可小觑 。 我们都知道 , 当人突然遭遇到严重的灾难性的事件如自然灾害、人为伤害等情况时 , 大人往往需要不短的时间来自我调整 , 可对于年幼的孩子来说 , 大脑的发育和认知水平还不够 , 远远没达到大人的心理强度 , 孩子突然遇到此类事件后的心理创伤 , 着实令人担忧 。


当校园安全事件突发,家长如何安抚孩子?2个方法帮孩子摆脱困境

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应激状态是人对意外事件的适应性反应 , 而当个体长时间无法调整恢复 , 应激状态度过了警觉与阻抗两个阶段 , 进入衰竭期之后 , 机体精疲力竭无力抵抗 , 适应性综合征就接踵而至 , 长期下去甚至可能引起创伤后应激障碍 , 也就是PTSD , 危害性更大 。

作为家长 , 一个成年人 , 需要去帮助也有能力帮助幼儿摆脱困境 。

一、幼儿心理创伤的识别

危机事件过后 , 无论孩子是否表现出了明显的异常 , 家长都应该及时给予关注和陪伴 , 给他们安全感 。 判断幼儿是否有心理创伤 , 可以从行为和情绪两大角度 , 以及突兀的性格转变 。


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