在孩子康复训练过程中,家长应该扮演怎样的角色?6个超实用的康复小知识

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我是一名特教老师 , 先上结论:家长是干预的核心 。

1

淡定者

首先就是家长要尽量做一个淡定者 。

以我接触的真实案例来说 , 一般孩子刚被确诊为自闭症 , 家长或多或少都会有一些逃避的心理 , 其中孩子父亲的逃避性倾向更大 , 母亲则相对较少 。

隔代教育(爷爷奶奶 , 外公外婆带孩子)逃避更甚 , 越早摆脱逃避心理越有利于孩子的干预 。


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不仅逃避心理 , 更多的是焦虑心理 , 而这种焦虑集中在母亲身上 。

那焦虑应该如何缓解呢?一般情况都是这样:家长焦虑中进行孩子康复干预——孩子情况改善——家长焦虑减少 , 继续干预 。

所以要想改变自己的焦虑 , 只有进行有效的干预 , 孩子取得进步缓解 。

2

学习者

其次 , 家长应该作为一个学习者 。

学习了解自己孩子的一切 , 比如孩子在九大方面(感知觉、手眼协调、认知、语言理解、语言表达、感觉统合、精细、社交、自理)的具体能力以及差距 , 以及需要达到的目标 , 做一个相对简单的量表 , 做到心中你有数 。


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在干预机构中 , 多多请教老师在家里应该做哪些内容以及怎么做 , 学习如何更好的引导与泛化 , 如何将学到的知识应用到孩子日常与社交之中 。

在我所接触成功康复的孩子 , 家长大多是半个专家 , 也是非常积极的学习者 。

学习才能帮助家长做的越来越好 , 孩子的路才会越走越顺 。

3

六点干货

再给家长提供6点干货 , 这6条干货适用于所有特殊儿童 , 不只自闭症 。

1、尽可能多的户外活动

自然界的感觉刺激非常有利于大脑的发育 , 所谓感觉刺激就是五感的不同体验 , 不如不同的食物环境天气经历气味等等 。

2、在幼年期尽可能多的爬行

婴幼儿新陈代谢的速度是非常快的 , 爬行是人类协调的基础动作 , 对于孩子本体感的建立是有很大的促进作用 。


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3、尽量少吃流食

咀嚼是发音的基础 , 而发音是语言的一部分 。

4、语言尽可能简单准确

如:宝宝快到妈妈这里来 。 不如:来(加招手的手势)语言越简短准确 , 孩子听懂的概率 , 得到回应的概率越高 。

5、和孩子交流时尽量蹲下来保持视觉水平

更有利于抓住注意力的瞬间来交流 , 同时尽量保持只有一个声音来源 。

6、屏蔽掉复杂语言环境

如果你在和孩子说话 , 旁边的姑姑爷爷之类尽量保持安静 , 因为自闭症和发育迟缓的孩子对环境的抵抗能力非常弱 , 很难从多个声音中选取出来需要执行的声音 。


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4

挑选机构

除了家长在孩子康复中起着至关重要的作用外 , 康复机构与老师也有很大关系 , 有3条关于选择机构的建议给家长:

1.不要选择不能听课或者无法看到课堂教学过程的机构

作为旁听者 , 可以学到很多老师的干预方法 , 听课还可以观察老师是否专业 , 是否适合自己的孩子 。

2.要看老师的资质

选择专业的康复老师 , 如是特殊教育专业毕业 , 经过系统的学习培训 。

3.康复机构推荐“医教一体”的康复中心

这种一般大城市的儿童专科医院有 , 有专门的临床医师 , 也有专业的康复治疗师 , 这样对于孩子的评估是非常准确与方便的 , 对于孩子的康复也更有效果 。