孩子五个表现，是生长发育迟缓了如果只是身高、体重、头围的某一项指标

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每个父母都希望宝宝健康成长，但由于每个宝宝的体质不同，营养摄入情况不同，有些宝宝能够正常发育，但也有部分宝宝会发育迟缓。比如，同龄的孩子有的就长的高一些，有的长得矮一些；有的说话早，有的说话晚。发育较慢的孩子通常都因为生长发育迟缓导致的。

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长发育迟缓表现往往是多方面的。表现在体格发育、运动发育及智力发育落后，但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓，应立即就医，寻求专业医生的帮助，以确认是否需要做进一步的检查。

1发育迟缓的表现有哪些？

01体格发育落后

有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的国际脸。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。

02运动发育落后

发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。

03语言发育落后

正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令， 2岁左右会问简单问题， 3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。

04智力发育落后

育迟缓的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

05心理发展落后

如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。

在孩子的成长发育过程中，做家长的一定不要大意，如果孩子有上面的几种症状要及时的去医院检查，以防孩子因为发育迟缓而造成一些不能逆转的后果。

2发育迟缓做哪些检查？

我们已知引起生长发育迟缓的原因较多，因此，要治疗必须先要查明病因，即先要做出诊断，然后再考虑如何治疗。一般要做血、尿常规、血肝肾功能、血钙、磷和碱性磷酸酶，必要时做胸部X线平片。此外，根据需要做下列检查：

1. 甲状腺功能

包括T3、T4、TSH 。其检测方法为清晨空腹去一次静脉血后送检。

2.生长激素

包括筛查试验和诊断试验。

3.血染色体

矮小女孩为了除外“先天性卵巢发育不全症” ，需取静脉血做此检查。

4. 骨龄和蝶鞍X线像

必要时蝶鞍部位做CＴ或核磁共振检查。

其他有关矮小疾病的特殊检查。

北京首儿李桥儿童医院专家温馨提示：家长一定要定期检测孩子身高、体重等的发育情况，一旦孩子出现异常情况，一定要及时前往医院进行治疗。以免影响孩子的正常生长。

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3发育迟缓如何预防？

1营养饮食

生长发育迟缓的最常见原因不仅是蛋白质和能量摄入不足，还包括其他宏量元素摄入不足。因此在日常生活中，应给孩子补充足够的的蛋白质和微量元素。蛋白质是构成身体细胞浆和体液的主要成分，它的生理作用是新生和修补身体组织，同时也是能量的重要来源。蛋白质与许多消化酶有关，与身体的内分泌有关，所以，蛋白质不足，新组织的增长受限，生长介素（SMC）水平降低，活性降低，不能有效的刺激软骨生长，势必造成矮小。

2拥有足够的睡眠

睡眠与促进身材增高的生长激素有着十分密切的关系。婴儿一天24小时血液中的生长激素含量都很高，睡眠时与醒着时无明显的差异。幼儿的生长激素只在夜间睡眠时分泌，白夫清醒时基本不分泌，其基础含量为91微克/日。 8-15岁青春期少年，虽然醒着时也分泌生长激素，但量很少，主要在睡眠时分泌，在深睡时生长激素分泌量急剧增加，高达690微克/日，为幼儿期的7.5倍。因此，为了长身体，应该加倍重视孩子的睡眠。

3足够的运动

运动能促进血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促进身长的增长。 3-4个月前的孩子，每天应俯卧数次，以促进全身活动，且随着月龄的增长，要及时培养翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不应过久地抱着或坐着，孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。同时，孩子学会坐后，常常不愿学翻身和爬。经常锻炼身体也是增强体质的一个重要方式。

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4预防语言发育迟缓

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

2、多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈” ，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

3、让孩子多接触社会和大自然：多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

专家推荐：金春华主任医师

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金春华主任医师，从事儿科临床及儿童保健工作已30余年，曾担任首都儿科研究所保健科主任多年，在儿童生长发育、神经心理发育以及儿童常见疾病的诊断和防治等方面经验丰富。先后开展两次“中国儿童手腕骨发育标准CHN方法骨龄学习班” ，参与撰写《中国儿童手腕骨发育标准CHN法》。

现任中华儿科学分会发育行为儿科学组委员，北京医学会发育行为学组副主任委员，北京预防医学会儿童保健专业委员会委员。主持和参与多项北京市及国家资助的科研项目，主持并完成国内唯一自主研发儿童发育量表即《儿心量表》的修订工作，撰写专著《儿童神经心理行为检查量表2016版》一书。目前被聘为国家卫生计生委科技发展中心临床科研专项课题《维生素A、E水平与儿童反复呼吸道感染疾病发生、发展的相关性研究》课题牵头人。