当孩子摔倒后,中国家长和西方家长的教育差别大,孩子也拉开距离
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体验是一个好东西 , 就像我们打游戏一样 , 你在一边观看 , 看上三天两夜 , 只是看一些表面问题 , 那种游戏中的沉浸感 , 你不操作一遍 , 永远无法体会到 。 宝宝的成长也是通过不断的体验发展起来的 。
当孩子摔倒后 , 中国家长和西方家长做法不同 , 孩子长大后截然不同
我们身边听到过这样一个例子 , 中国的孩子摔倒 , 家长立马上前把孩子抱起来 , 查看孩子摔着没有 , 再打打沾在身上的土 , 有的家长告诉孩子 , 这都是这块石头的错 , 来 , 踢它一脚!而西方的孩子摔倒后 , 在一旁看着 , 通过鼓励的话让他自己站起来 , 并平静告诉孩子 , 下一次注意点 。 通过这个例子让人们直观看到西方教育和中国教育的区别 。
当宝宝还不能表达时 , 会通过手口去接触一切能接触到的东西 , 便体验到了冷、热、软、硬、酸、甜、咸、苦等多种触感 。
当宝宝再大一些 , 第一次下楼梯时 , 宝宝并不能马上评估出下一阶的高度、角度 , 通常会心生恐惧 , 而寻求家长的帮助 , 小心地站在原处 , 等到家长上家才放心 。 家长走到跟前 , 宝宝的脚也够着了下一阶 , 这时 , 他不哭了 , 看着家长 , 示意不用过来了 。 自己已经找到感觉了 。 可馨育儿说 , 这么简单的一个动作 , 也是宝宝体验的一个片断 , 他又掌握了一项新技能 , 这种体验也会给其事来愉悦心情 。
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家长该如何应对宝宝的自我体验呢?
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