西安15岁初中生被老师理发后轻生,情绪教育对孩子来说有多重要?
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11月2日 , 西安电子科技大学附属中学初二学生小毕(化名)在自家小区跳楼身亡 。 在此之前 , 小毕已有十余日未上学 , 起因是被老师带去理发后 , 小毕嫌头发太短 , 回家后情绪非常低落 , 第二天就再也不愿意去上学了 。 虽然老师已觉察到孩子情绪不对 , 也及时给小毕的父亲发了信息沟通 , 但最后依然没有阻止悲剧的发生 。
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事发后 , 小毕父亲查看小区监控时发现小毕出门时把自己裹得严严实实 , 只露出两只眼睛 , 神情沮丧 。
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对小毕的父母来说 , 儿子在监控里的这一幕竟是永别 , 还没来得及和自己儿子说上最后一句话 , 就已阴阳两隔 。 父母内心该有多痛 , 真的难以想象 。
通过网络上的公开采访视频 , 小毕自杀的原因 , 警方还在调查中 , 在此我们不过多给予评论 。 但就整个事件来说 , 从小毕身上显露出来的青少年情绪管理能力的确令人堪忧 , 情绪教育对孩子来说有多重要?
近几年 , 青少年因抑郁而轻生的案例层出不穷 , 据相关报告显示 , 我国每年约有10万青少年死于自杀 , 每分钟就有2个人死于自杀 , 还有8个自杀未遂 。 这些数据真的让人不寒而栗!
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儿童的情绪控制能力从侧面反映了心理的健康程度 。 在智力教育越来越被重视的今天 , 孩子的情绪教育 , 真的需要引起整个社会的关注了!
孩子多大 , 就要开始学习情绪管理了?
宝宝从出生的那一刻开始 , 就已经有了情绪 。 研究者对早期情绪的研究中发现 , 婴儿的情绪分为基本情绪和复杂情绪 。 基本情绪是宝宝出生第一年内表现出来的快乐、悲伤、厌恶等情绪 。 孩子2岁时就开始有了自我意识 , 也相应地出现了复杂情绪 , 也会迎来人生的第一个叛逆期 。 无论是基本情绪阶段还是复杂情绪阶段 , 对宝宝来说 , 情绪都是可以学习的 , 事实上 , 在宝宝18-24个月时 , 父母就能跟孩子谈论情绪了 。
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教孩子情绪管理 , 家长怎么做?
当孩子出现情绪问题时 , 大人的态度在心理学上叫做“元情绪理念” , 不同的家长应对有情绪的孩子 , 反应完全不同 , 心理学家比较推崇的是“情绪教导理念” 。 作为孩子的第一任老师 , 父母对孩子的情绪管理能力肩负着重大的责任 。
首先 , 和成人一样 , 婴儿也会利用他人的情绪来指导自己的行为 。 例如妈妈笑了 , 他也会跟着笑;妈妈哭了 , 他也会撇着嘴想哭 。 当孩子能用语言表达自己的情绪 , 父母就应该积极地和孩子认识和理解情绪 。
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其次 , 父母要懂得共情 。 对家长们来说 , 辨别孩子的情绪并不难 , 难的是从情感上真正体会孩子的情绪 。 当父母发现孩子存在消极情绪的时候 , 如果要做到共情 , 应该如何引导呢?我们以孩子考试考得不好 , 心情很沮丧这一情景为例 。
1、承认事实 。 当孩子拿回来一张分数不够“美观”的试卷 , 他很沮丧甚至有点不敢告诉你 , 这时候父母应该怎么做?先别急着质问孩子 , 父母可以这样对孩子说:这次没考好 , 你是不是很难过?妈妈知道你也很想考出好成绩呢!
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2、倾听和回应 。 当孩子知道父母理解了自己的情绪 , 就会愿意和父母沟通 。 他可能会对你说 , 这次没考好的原因是什么 , 班里谁谁谁考了多少分等等 , 这时候父母要做的就是倾听孩子内心的声音 , 并积极回应 。
3、肢体接触 。 你知道吗?当孩子的大脑被情绪占领时 , 他很难做到理智思考 , 而当孩子说出自己的心里话 , 这本身就是对负面情绪的释放 , 所以此时此刻父母要做的不是说服教育 , 而是给孩子一个大大的拥抱 , 让孩子从父母那里获得爱的力量 。
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如何教孩子应对负面情绪?
对十几岁的青少年来说 , 他们面临着人生第三个叛逆期 , 这个年龄的孩子 , 身体在渐渐变得成熟 , 而心理却不够成熟 , 想脱离父母的管制 , 但又不得不依赖父母 。 这个年龄段孩子的心理健康是家长和老师需要格外关注的 。
1、和孩子一起讨论“消极情绪应急预案”
无论是成人还是孩子 , 都会不可避免地遇到消极情绪 , 消极情绪来临时 , 是任其摆布还是积极想出应对方法?显然 , 父母应该引导孩子选择后者 。
当孩子小的时候 , 就可以和孩子一起做“消极情绪应急预案” , 例如我感到很生气或很伤心的时候 , 我做什么事情能开心一点?画画?看书?看动画片?或者吃一点甜品?总之就是要让孩子学会自主疏导负面情绪 , 能稳定控制自己的情绪 , 才是接下来理智解决问题的基础 。
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2、培养孩子积极乐观的性格
中国青少年研究中心副主任孙云晓说 , 孩子是否乐观是教育成败的根本标志 。 积极心理学倡导人塞利格曼教授说 , 孩子就像海绵 , 他们不但吸收你所讲的话 , 也吸收你讲话的方式 , 帮助孩子的方法之一就是 , 家长自己先获得拒绝悲观的技能 。
为了培养孩子乐观的性格 , 家长应该和孩子之间保持良好的亲子关系 , 让和谐的家庭成为孩子心灵的港湾 , 并鼓励他多和同龄孩子玩耍 , 在人与人的交往中获得更多的积极体验;其次 , 不要对孩子有太强的控制欲 , 尽量让孩子自己做主 , 孩子对自己的生活有把控感 , 才能培养出自信阳光的孩子;父母还可以帮孩子培养广泛的兴趣 , 这也是帮孩子培养乐观性格的重要途径 。
总之 , 父母教会孩子稳定控制自己的情绪 , 就是帮孩子塑造自己的幸福 , 别等到孩子突然变得抑郁 , 才感到无所适从 。
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