训练自闭症孩子注意力,在家也能做
虽然注意力训练的方法有很多 , 但在实际教学中 , 老师或者家长也要根据孩子身心发展特点 , 结合孩子的能力、兴趣和训练效果不断改进和更新训练方法 。
注意力是什么?
注意力指的是心理活动对一定对象的指向和集中的能力 , 是个体获取外界信息的先决条件 , 也是儿童学习的基本条件 。 而自闭症儿童在注意的稳定性和选择性上可能存在一定困难 , 表现为注意力分散 , 或者过于专注而不能有效的转移 。 然而 , 经过早期的干预以及系统规范的训练后 , 大多数自闭症儿童可以取得很大进步 , 从而进入学校学习 。
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自闭症儿童注意力分散的几个因素:
1. 社会交往能力不足 , 一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧 , 对环境及新事物缺乏安全感 , 对新事物的信任程度低 , 容易对身边的事物“视而不见” 。
2. 智力和认知发展不足 , 理解能力发展较差 , 兴趣动机比较刻板单一 。
3. 兴趣范围狭窄以及刻极、僵硬的行为方式 , 对环境倾向于要求固定不变 , 其它事物难以占一席之位 。
4. 感知觉异常 , 部分自闭症儿童有明显的感觉统合运动障碍 。 有些对感觉刺激反应不足 , 有些是反应过度 。 对感官刺激存有异常反应或者多呈现选择性反应 , 会出现过度偏好或过度排斥某种刺激后的感觉 。
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