很多家长都会感到好奇 ， 孩子们同样是在幼儿园学习 ， 但是有的孩子能说会道的 ， 可以把白天发生的事情绘声绘色的和周围人描述出来 ， 而有的孩子却显得有些吃力 ， 在父母的引导下也很难表达清楚 。

前段时间 ， 朋友一家和闺蜜一家组团出去游玩 ， 一路上闺蜜家的小宝贝十分活跃 ， 和大家讲了很多幼儿园里发生的有趣故事 。 而朋友家的孩子既不参与大家的谈话 ， 也不发表自己的见解 。 朋友觉得有些尴尬 ， 便替孩子开脱 ， 说孩子起得有点早 ， 可能有些不舒服 。

但是朋友心里却有些失落 ， 自家的孩子比闺蜜家的孩子要大3个月 ， 但是在语言能力、表达能力以及联想能力显然不如闺蜜家的孩子好 。 为什么孩子的“语言表达能力”有偏差呢？除了孩子本身对语言的掌握原因 ， 也和父母是否营造了适合的语言环境有关 。 这里有4个经验 ， 家长可以作为参考 。

鼓励孩子描述白天的经历

----提升孩子的“表达能力” ， 家长要记住这4个秘诀//---- http:// //

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