孩子记忆力好是天生的吗？后天的训练更重要：理解、重复、再强化文章原创

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很多父母在观察孩子学习的时候发现，明明孩子年龄小，按理来说正是大脑最活跃的时候，但是记忆力却很差，学了就忘，刚教会的题目马上就又不会了。这让父母很苦恼。

这到底是怎么回事，是孩子真的记不住还是故意记不住，孩子的记忆力到底该如何培养呢？

有两个孩子A和B ，二人比赛同时背诵一篇文章。

A拿到文章之后就认真学习起来，一遍一遍地看，一遍一遍地读。

而B拿到文章却不着急，慢慢看手里的文章，看了没几分钟就闭上眼，似乎在思考些什么，然后睁开眼继续看，再思考，再看。

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半个小时之后，裁判询问情况，得知A基本已经将文章的70%都记住了，而B却说全文基本都还没记住。

又过去半小时， A说已经全部背会。又过去了差不多半小时， B说他也已经全部背会。

裁判给了A和B一人一部手机，让他们同时玩游戏。

两个小时之后，裁判检查背诵文章的情况时，结果出乎意料：A磕磕巴巴将原本说已经背会的文章背对的比例不到50% 。而B的正确率高达90%以上。

二者记忆的差距，可能有很小的部分是天生的记忆差别。而重要的原因是，二者采取记忆的方法完全不同。

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