幼儿早接触足球没坏处，趣味性教学最重要 2018年12月2日

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2018年12月2日，北京， 2018首届全国幼儿足球大会开幕。视觉中国供图

中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网采访人员慈鑫）教育部近日宣布校园足球将延伸至幼儿群体，今年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园。这引起了一部分家长的疑问——什么样的足球开展方式是适合幼儿的？我们的校园足球又将以怎样的方式进入幼儿园？中国青年报·中国青年网采访人员就此采访了相关专家。

依照教育部近日发布的《全国青少年校园足球工作报告（2015-2019）》（以下简称“报告”），今年3月，教育部决定开展足球特色幼儿园试点工作。 “报告”指出，培养足球人才，要紧紧抓住3至6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期，尊重规律，以游戏、兴趣为主，引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动。 2019年，教育部计划遴选建设3000所足球特色幼儿园。

那么，幼儿足球究竟该怎样开展？中英校园足球项目专家、英国萨克福大学助理教授马克·阿姆蒂亚近日向中国青年报·中国青年网采访人员表示，对于3至6岁的幼儿来说，所有的足球活动都应该以游戏为基础，并且这些游戏应该与敏捷、平衡、协调等足球的基本技能发展相关联。要允许孩子们在足球活动的游戏中犯错，并给予孩子一个可以进行自我学习和纠正的宽松环境，要让他们有足够的时间玩足球，而不是过于强调足球训练。