告诉孩子如何交到益友？从牙牙学语到入幼儿园

从牙牙学语到入幼儿园，从上小学、中学到大学，一个人对朋友的定义和重视程度会一直不停地变化。教师和父母如何教育和引导孩子恰当对待朋友，都会影响到孩子的童年是否快乐，成年后性格、心理承受能力、社会交往等多方面的发展和完善。

孩子们的友谊无处不在，邻居、同学、棋友等，当孩子有了一个相对稳定的朋友圈时，他就会玩得快乐，学得轻松。在孩子幼小的时候，他们的朋友圈是很不牢固的，两个好朋友有可能瞬间反目，甚至可能拳脚相向。然而第二天再见，他们又会不计前嫌一起玩。但若是小学生或更大的孩子和朋友之间发生了分歧，友谊的恢复则要麻烦得多。

对孩子来讲，朋友也有好和坏之分。如何给“坏朋友”定义呢？淘气的朋友；喜欢玩弄权势或自以为是的朋友；带来不良影响或者家庭价值观不同的朋友；你不喜欢的朋友。当孩子们交往到这样的“坏朋友”或为交了这样的“坏朋友”进退两难时，父母要客观看待：有些问题会随时间的流逝而自行解决，有些则需要父母和孩子一起正确处置，关键是要认识到问题并知道怎么做。

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