给孩子真正的自由并不是无组织无纪律的教育之前有妈妈这样给我说“孩子小什么都不

之前有妈妈这样给我说“孩子小什么都不懂，我们小的时候都要求太多了，所以我的孩子我什么都不要求她，让她自由发展。 ”殊不知很多爸爸妈妈在对于自由的理解出现很多很多的误区。把孩子带的无纪律无规则，在学校里面包括在自己的爸爸妈妈面前为所欲为。

最后问题各种问题出现后，却束手无策，那什么是自由呢？在蒙氏教育中提到“自由是纪律的前提” ，在遵循自由的前提下给孩子建立规则。那今天嘟嘟在这里给大家分享下蒙台梭利教育理论中所提到的自由与纪律，也希望能帮助到各位遇此问题的家长朋友们。

----给孩子真正的自由并不是无组织无纪律的教育//---- http:// //

自由：行动、选择、兴趣、专注的自由，但不是“为所欲为”；自我控制，能做选择的事，而且对自己的选择负责任，不要总是想“帮”孩子，让孩子自己学习，发现问题和解决问题；必须给幼儿自由的环境，一个便于操作、乐于接受的环境。

----给孩子真正的自由并不是无组织无纪律的教育//---- http:// //

纪律：不是外界的压迫产生的，是孩子的内心产生的，它并非一开始便存在；孩子只能自由地选择有益有用的工作，不能伤害自己、他人、环境。

最后送给大家一句话“强调自由目的是为了个人的发展，强调纪律的主要目的是为了增进个人与社会的利益。 ”