心理学家享利?威尔曼(HenyWellman)用一年的时间搜索了儿童语言数据交流系统( HILDES) ， 该系统是个记录了上百名儿童日常对话的数据库(威尔曼曾经是一名幼儿园教师 ， 他说在斯坦福大学行为科学高级研究中心[Center for Advanced Studies in theBehavioral Sciences at Stanford]的电脑室里享受着成年学者的宁静 ， 但同时又再次被一群看不见的三岁孩子们所环绕这种感觉很是奇怪又令人深有感触 。 )

他发现 ， 两三岁的孩子每天都会问很多因果问题 ， 并且创造很多因果答案 。 他们解释物理现象:“泰迪熊的手臂掉下来了 ， 因为你把它扭得太厉害了”;“珍妮坐了我的椅子 ， 因为其他椅子都坏掉了” 。 他们解释生物现象：“他得吃很多才行 ， 因为他正在长很长的手臂”;“坏老鹰吃肉 ， 因为坏老鹰觉得肉好吃” 。

----有研究表明 ， 年幼的孩子能理解很抽象或是潜藏的因果关系//---- http:// //

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