我有一个梦想,有一天幼儿园不再那么“精致漂亮”

做硕士论文的时候

去幼儿园访谈小朋友

让他们给班级的物质环境评分

面对漂亮的彩纸、贝壳、纽扣

孩子们说

老师不让玩儿 , 是老师做活儿的 , 或者是做贝壳 。 那些漂亮的东西用来装饰 , 幼儿园需要装饰 。 装饰还是老师做好 , 因为小朋友粘不小心就粘歪了


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这个可以……老师就可以给咱们做主题墙用 , 小朋友不能用 , 老师不让小朋友用 。 老师他们做主题墙 , 可以把主题墙做更漂亮一点让家长和园长阿姨表扬他们


面对形形色色的墙面装饰

孩子们说

一点儿用都没有 , 这个 。 最没有用就画一个最大的叉 , 因为楼梯不需要装扮


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欢迎小朋友一点也没用 , 老师看着我们欢迎不就得了


真是一方面心疼孩子

热闹的环境和他们一点关系没有

一方面心疼老师

精心布置环境却没有获得教育效果

为什么幼儿园一定要精致美丽呢?

这到底是成人的自娱自乐

还是儿童的真实需求?

我们来看看英国的一些幼儿园是怎么做的

环境布置

纸团黏的大树

#春暖花开#


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