同样是赞美式教育,为什么您的赞美,对孩子却“无效”?

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提到美国 , 许多家长总会想到他们的赞美式教育 。 他们认为 , 美国家长不会给孩子施加过多的压力 , 而孩子也能在相对自由的环境下茁壮成长 。 因此 , 他们想要效仿别人的做法 , 也对孩子开展此类教育方略 。

但令人纳闷的是 , 这类家长的赞美式教育到了孩子那里 , 却成了无效做法 。 为什么会这样?到底哪里出现问题了呢?

其实 , 所谓的赞美式教育 , 并不一定只是赞美、讴歌 , 该有的批评 , 该有的惩罚还是要有的 。 毕竟 , 赞美和批评两者就像是天平上的两个砝码一样 , 缺一不可 , 缺少了其中一个 , 便会让另一个失去平衡 , 教育也是同样的道理 。

举个例子:

阿虎的爸爸妈妈简直就是两个教育极端 , 妈妈为了让阿虎成才 , 整天批评阿虎 。 而爸爸为了让阿虎能找到自信 , 则采用赞美式教育 。 爸爸认为 , 多鼓励孩子才能让孩子变得自信起来 , 也能更乐观 。 但事实真的这样吗?爸爸一味的赞美 , 妈妈一味的批评 , 到头来 , 阿虎陷入了矛盾的自我怀疑、自我否定之中 , 他甚至都想要逃离这个家庭 , 以求内心的安宁 。


同样是赞美式教育,为什么您的赞美,对孩子却“无效”?

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