对孩子不抱怨抽象行为,但纠正具体行为,我们要的不只是一个结果

  • 经常听到父母抱怨孩子:“我家孩子就是懒” , “没主见” , “没耐心” , 最后叹息:“骂也不听 , 没办法”!看出来了吗?上面这些抱怨都是针对抽象行为 , 例如“懒惰” 。 为什么无法改变呢?因为抽象行为是说不清楚的 。 我们能管教的是孩子的具体行为 , 例如“不做家务” 。 要实现有效教育 , 父母应该关注孩子的具体行为 。
  • 而不是抽象的或分析出来的 。 因为后者是父母说不清楚 , 孩子也不理解的 , 父母无法施加影响 , 也无法去加以控制 。 明白这一点至关重要 。 哪些是抽象行为呢?比如:“这孩子尽做些令人头疼的事情” , “这孩子爱欺负人” , “这孩子不负责任”等 。 哪些是具体行为呢?比如:“他打隔壁的小朋友” , “他在墙上乱画” 。


对孩子不抱怨抽象行为,但纠正具体行为,我们要的不只是一个结果

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