常跟孩子“绕口令”,孩子聪明又伶俐!100首绕口令为孩子收藏

绕口令作为一门特殊的语言艺术 , 对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用 。 它不仅能有效地锻炼孩子的口才 , 增强孩子的记忆力 , 还能培养孩子的反应能力 。

另一方面 , 绕口令一般字音相近 , 极易混淆 , 要想念得既快又好 , 没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿 , 是很难做到的 。 经常说绕口令 , 能够提高孩子的语言表达力 , 并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性 。

1.捉兔——一位爷爷他姓顾 , 上街打醋又买布 。 买了布 , 打了醋 , 回头看见鹰抓兔 。 放下布 , 搁下醋 , 上前去追鹰和兔 , 飞了鹰 , 跑了兔 。 打翻醋 , 醋湿布 。

2.小猪——小猪扛锄头 , 吭哧吭哧走 。 小鸟唱枝头 , 小猪扭头瞅 , 锄头撞石头 , 石头砸猪头 。 小猪怨锄头 , 锄头怨猪头 。

3.白石塔——白石白又滑 , 搬来白石搭白塔 。 白石塔 , 白石塔 , 白石搭石塔 , 白塔白石搭 。 搭好白石塔 , 白塔白又滑 。

4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞 , 水面游着花鸭 。 霞是五彩霞 , 鸭是麻花鸭 。 麻花鸭游进五彩霞 , 五彩霞网住麻花鸭 。 乐坏了鸭 , 拍碎了霞 , 分不清是鸭还是霞 。

5.四和十——四和十 , 十和四 , 十四和四十 , 四十和十四 。 说好四和十得靠舌头和牙齿:谁说四十是“细席” , 他的舌头没用力;谁说十四是“适时” , 他的舌头没伸直 。 认真学 , 常练习 , 十四、四十、四十四 。

6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐 , 坡上卧着一只鹅 , 坡下流着一条河 , 哥哥说:宽宽的河 , 弟弟说:白白的鹅 。 鹅要过河 , 河要渡鹅 。 不知是鹅过河 , 还是河渡鹅 。