文|秘籍君

前段时间和同事闲聊 ， 同事说她家孩子已经会20以内的加减法 ， 还会口算十位数与十位数的加法了 。 这让我很震惊 ， 要知道我们的孩子同岁 ， 我家孩子的数学水平 ， 还停留在十以内的加减法上呢 。 问她用了什么方法 ， 她耸耸肩“没管他 ， 自己拿着IPAD在那儿玩 ， 应该是从游戏里学的 。 ”

如今不少专家和家长都视电子产品为洪水猛兽 ， 提出它在幼儿成长中的种种不利 ， 我也深以为然 。 从孩子一出生我们全家就放弃了看电视的爱好 ， 如今也常常把平板电脑放在孩子够不着的地方 。 但听了同事的话 ， 我突然觉得 ， 对幼儿园阶段的孩子来说 ， 电子产品也并非一无是处 。

事实上 ， 美国的一项最新研究发现 ， 幼儿园阶段的孩子每天科学地使用电子产品如电脑和平板 ， 会促进他们学前知识准备和认知能力的发展 。 跟不经常玩电子产品的孩子相比 ， 他们具有以下两大优势 。

----研究表明：科学使用电子产品的幼儿 ， 以下优势突出 ， 比不玩强多了//---- http:// //

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