文|皮球儿妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

心理学方面有很多规律或者效应能够运用到教育中去。这其中有“南风效应”、“马太效应”、“超限效应”、“木桶效应”、“手表效应”……以上这些效应或者规律，可能初听名字，家长们会觉得一头雾水，不知道是什么意思，实际上这些效应都是对儿童心理特点的总结和归纳，能够正确的了解和运用这些效应，在教育孩子的过程中就能够事半功倍。那我们今天来了解的就是“手表效应” 。

什么是手表效应？

手表效应讲的是当一个人拥有一块手表的时候，他知道现在是几点。但是当他拥有两块以上不同的手表的时候，那就无法判断现在到底是几点，不知道应该相信哪一块手表。这是手表效应最直白最浅显和最简单的含义。引申来说就是孩子的教育中，孩子拥有的东西不能太多，孩子所接受的教育理念也不能太多。

我们小区有一个孩子他的爸爸和妈妈在教育他的理念上经常有差异。他的妈妈提倡高标准，严要求。他的爸爸提倡亲近自然，自由成长。这两个人在面对孩子的同一件事上经常持相反的意见。这就造成孩子往往不知道该听谁的好，不知道谁说的是对的，自己的价值观非常混乱。我就曾经遇到过两口子教育孩子的时候，孩子站在那里茫然不知所措，最后干脆谁也不理自己走了。

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“老师不是这样教的”！避免“手表效应”，家长应该做些什么？

什么是手表效应？