太难我学不会,孩子自我放弃怎么办,建议尝试“罗森塔尔效应”
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周末我去朋友家拜访 , 刚好碰到朋友家孩子在弹钢琴 , 她今天要学一首有难度的曲子 , 钢琴老师叫她想照着谱子熟悉一下 , 所以在钢琴老师来之前 , 孩子就自己在熟悉乐谱 。 但是弹没一会 , 孩子就甩脸子不弹回房间了 。
朋友见这个情况 , 立马喊住孩子:"你干嘛 , 又不想弹了?"
孩子生气地说:"之前的谱子我还没有学熟悉 , 就叫我学新的 , 老是给我这么难的任务 , 我的能力又还达不到 , 太难了我不学了!"
朋友对于孩子的畏难情绪 , 一时也很无奈 , 况且钢琴是自己不熟悉的领域 , 也不知道怎么开导孩子 , 于是就让孩子回房间了 。
不一会孩子的钢琴老师就来了 , 朋友难为情地向钢琴老师说了一下情况 , 钢琴老师笑着说道:"没关系 , 这样的情况我很常见 。 我去孩子房间叫她吧!"
结果钢琴老师真的把孩子叫了出来 , 而且孩子一下子就飞奔到钢琴前 , 兴冲冲地翻开琴谱 , 弹了起来 。
我们都很好奇钢琴老师用了什么魔法 , 能够让刚刚还生气得想要放弃的孩子一下子又焕发热情 。 于是在钢琴老师上完课后 , 我们问她:"你刚刚在房间跟孩子说了什么 , 为什么孩子转变那么大?"
钢琴老师笑道:"孩子嘛 , 总是要'骗一骗'的嘛 。 我就是跟她说了她平时的学习情况 , 给予她充分的肯定 , 并对她接下来抱以强烈的期待 。 我就跟她说'你弹钢琴进步很快 , 我相信接下来你一定能够做得更好 , 我很看好你 。 '"
我说了一句:"相信的力量 。 "
钢琴老师说:"对 , 就是相信和期望的力量 , 你给予孩子多大的期望 , 孩子就能给予你相应的回馈 , 这其实是有科学依据的 , 这在心理学上叫'罗森塔尔效应' 。 "
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