孩子学什么都“半途而废”?利用好“挫折教育”,家长要这样引导

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孩子学什么都“半途而废”?利用好“挫折教育”,家长要这样引导

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我给孩子报了一个钢琴班 , 是在周末上课 。 在课程刚开始没多久 , 孩子在周末的早晨都能够自觉醒来 , 然后和我一起去上钢琴课 。 然而 , 今天 , 我却没有见到他的身影 。

我有些好奇 , 平时这个点 , 孩子早已在客厅坐好等着我 , 和我一起出发 。 今天 , 我出房门的时候 , 孩子却没有坐在客厅的沙发上 。 我打开孩子的房门 , 发现孩子竟然正躺在床上睡觉 。

我轻轻地晃了晃孩子的手臂 , 孩子慢慢地睁开了眼睛 , 我对孩子说:"宝贝 , 你今天还要去上钢琴课呢!赶紧起床吧 , 不然等会儿就该迟到了 。 "

孩子说:"妈妈 , 我今天不想去练钢琴了 , 我想睡觉 。 "

起初 , 我觉得孩子可能是太辛苦了 , 想到其他孩子在这个点都是在睡觉 , 而孩子在这个点却要早起学钢琴 , 我就有些心疼孩子 。 后来 , 我发现 , 孩子在家里不去上课也是在看电视或者玩别的东西 。

每当我孩子提起有关学习的事情 , 孩子总会可怜巴巴地看着我 。 我才知道孩子并不是累了 , 而是容易放弃 。 孩子做事情总是"半途而废" , 父母就必须要留心 。 因为对于孩子来说 , "半途而废"可不是一个好的习惯 。


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