家长如何培养孩子的“认知能力”？看看心理学家怎么说文|朗朗育儿课堂（文章原创

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家庭，作为儿童人生最初认知能力的出发点。父母家长作为孩子教育的启蒙老师，肩负着孩子教育的主要责任。父母不同的教育方式对孩子的认知发展形成不同的影响。

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前段时间，朋友老婆出差开走他们家刚买的新车，于是就蹭我的车带着他4岁的孩子一起回家过端午。朋友的孩子非常懂事，一路上很乖也很安静。我们到了服务区后，稍作休整吃了一顿不算难吃的午饭，这时朋友和孩子说道：“我们离家只剩下50多公里了” ，不料孩子接着说：“那中午吃得有点饱，到家奶奶可是会让我再吃一点东西，真难办” ，我惊讶的看着他那童真中带着忧愁的小脸，因为他说得没错，一般长辈看到孩子归来都会再喊孩子吃点东西，就怕孩子饿着。我惊讶4岁的他居然能把事情的因果关系想得这么明白。

联想到之前看到一篇文章，写道在家庭中，父亲对孩子的教育投入的时间越多，方法得当，孩子收获会更多。特别是学龄前的孩子，父亲对于其初步认知的教育越全面，孩子在认知发展上得分更高，对环境更有控制力，也表现出更强的共情能力。

而对孩子认知能力的培养，是一个循序渐进的过程。应根据孩子不同的发展阶段，适当的调整不同的教育方式。

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