创造力来自哪里心理学界有一个共识：个性等于创造力。

心理学界有一个共识：个性等于创造力。人的培养过程应该是一个个性的培养过程。但我们往往把个性理解错了，以为是调皮捣蛋、胡思乱想的人才富有个性。其实，有个性的人对世界的感受是独特的，思维状态是独特的。秘密在于，事实上每个生命生来就是独特的，只是我们在成长过程中、在被教育的过程中，我们这些与生俱来的东西被泯灭了。

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每个小孩都有各自的特点

有一天我对我的孩子说：“生命的高贵就在于你的生命跟任何其他生命都不一样，对世界万物的感知也跟别人不一样。 ”如果我们所有的人都是一样的，就像我曾经说，我们把精子跟卵子放到一起，弄成个盒子，在弄个机器，把盒子放到里头，保个温什么的， “腾腾腾”一开门“啪啪啪”小孩子都跳出来，然后我们一人抱一个回家养。你说这生命还有意思吗？没有任何的意义。恰恰相反，所谓一个人的状态好，就在于他对世界的感知非常独特，和别人的不一样。就像我刚才所说，一个幼儿教师的成功第一步就是当她拿出一样玩具，这个班里只有一两个孩子对他感兴趣，而不是全部孩子都扑上去，那你教育的第一步就达到了。

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某一时期都有各自的特殊兴趣