正确认识孩子的个体心理,别把孩子当做单独的音符。
儿童人格统一性
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儿童的心理生活非常奇特 。 无论我们接触到他们生活中的哪一点 , 都会十分着迷 , 都会感觉引人入胜 。 这是一个不得不被承认的事实 , 也是了解儿童人格最重要的一点 , 那就是如果我们想要了解儿童的某一特定行为 , 就必须先了解儿童完整的生活经历 。 儿童所经历和参与的每一项活动都是他整体生活和完整人格的表达 , 不了解儿童行为中隐蔽的生活背景就无从理解他正在做的事情 。 我们将这一现象称之为儿童人格的统一性 。
儿童人格统一性的发展是儿童行动和行为方式相互协调形成的单一模式 。 这种人格的发展从儿童的童年时期就开始了 。 童年生活中的一些要求引导儿童整合和统一他们自身的反应 , 不仅使儿童对不同情境的统一反应形式形成儿童的性格 , 而且还使儿童其他的行动有别于其他儿童 , 更加个性化 。
很多的心理学派在研究儿童人格时都忽视了儿童人格的统一性 , 即便没有完全忽视 , 也没有给予相应的重视 。 所以 , 各类人格都似乎成为一个个独立的整体 , 被心理学理论或精神病学中特定的表达孤立开来 。 有些时候 , 这种表达方式或者手势被称为一种情结 , 这种假设是 , 它们可以从个体的其他活动中被分割出来 。 这种做法就如同将一个音符从完整的旋律中抽出 , 然后试图脱离其他音符来理解这一音符的美妙 。 这一做法并不妥当 , 但却相当普遍 。
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