文|话梅的妈妈（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）

毛毛是中一班的小朋友，毛毛的妈妈也是班里的常客。因为毛毛经常动手打其他小朋友，毛毛妈妈三天两头被老师请到班里来处理毛毛的打人事故。说起来，毛毛打小朋友都不严重，没有给小朋友造成过身体伤害，但是，毛毛在各种情况下不可预知的打人行为仍然让小朋友们心有戚戚。尽管妈妈和老师都多次教育毛毛打人是不对的，毛毛也都诚恳地承认错误和道歉，可他还是屡犯不改，总是打完了才想起来不能打。

类似于毛毛这种“打人”的行为属于幼儿攻击性行为的范围，是很多孩子都会出现的问题行为。传统观念上，孩子打打闹闹很正常，即使那个孩子经常打人，大人也多将其视为家长的教育不到位。其实，孩子的攻击性行为没有这么的简单。

一、认识幼儿攻击性行为

1.攻击性行为

幼儿攻击性行为指的是幼儿有意在身体上、语言上或精神上侵犯或损害他人。幼年时期的攻击性行为是青少年以致成年后许多问题行为的“前奏” ，它是幼儿发展水平局限性和心理问题的映射。

----孩子打人是学来的还是教得不好？关于攻击性行为，您要知道这些//---- http:// //