这是很多朋友一直在问的 ， 我每次读英文绘本 ， 我孩子就会说 ， 不要读这个 。 我也想双语启蒙啊 ， 可孩子和英语“有仇”怎么办？

的确 ， 如果没有早期同步进行双语启蒙 ， 那么当孩子可以用中文熟练表达时 ， 再引进英文就比较困难了 ， 大部分孩子都会出现上面这样的抵触情绪 。

那今天就和大家分享一些我的心得吧 。

1、英语启蒙是必需的吗？

在分享具体方法前 ， 我觉得有必要先把这个问题聊清楚 。 其实啊 ， 这个问题 ， 往大了说就是 ， 别人都在做的这件事 ， 我也要做吗？

别人可以是你同事、你邻居、你闺蜜 ， 这件事可以是减肥、进修、上早教班 ， 大家都可以自行填空 。 从我角度来看 ， 英语启蒙不是必需的 ， 不仅仅是英语启蒙 ， 其他各种启蒙都不是必需的 。

所有启蒙开始的起点 ， 都是“我想做” ， 而不是因为“别人在做” 。

不要再说我不行 ， 你可以的 ， 你只是选择不做

----我也想双语启蒙 ， 可孩子和英语“有仇”怎么办？//---- http:// //

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