除了仰仗OLED,家长该如何帮孩子顺应“屏读时代”?


除了仰仗OLED,家长该如何帮孩子顺应“屏读时代”?

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图片来源于《快乐星球》截图

文|李北辰

众所周知 , 人类的眼睛是生物演化史上的一个“奇迹” 。

尽管现代生物学家一再阐释 , 一切生物的自然选择完全随机 , 不掺杂任何“目的” , 但“智能设计论者”仍抓住一个“证据”不放:就是像人眼这般复杂到极致的器官 , 如果少了瞳孔 , 晶状体 , 视网膜三者中的任何一个都无法正常工作 , 考虑到三者不可能同时演化出来 , 所以眼睛只可能是被“设计”出来的 。

对此生物学家早已给出了科学解释 , 具体细节暂且不表 , 我猜大多数人也不关心——毕竟对大多数人来说 , 关于人类眼睛 , 有比“它是怎么来的”更迫在眉睫的问题:人为什么会“近视”?

很遗憾 , 关于“近视”的最根本原因 , 目前主流科学界暂无定论 , 无论眼睛如何而来 , 也无论它多么完美 , 一个不争的事实就是:全人类的视力都在下降 。 当你看到这篇文章时 , 不妨抬头看看周遭的人 , 是不是大部分人都戴着眼镜?

更遗憾的是 , 中国下降的速度最快 。 世界卫生组织研究报告称 , 目前全世界大概有14亿近视患者 , 其中6亿在中国 。 且低龄化趋势非常严重 , 中国儿童青少年近视率居世界之首 。

就在前几天 , 国家卫生健康委员会发布的《2018年全国儿童青少年近视调查结果》也显示:中国儿童青少年总体近视发病形势十分严峻 , 总体近视率为53.6% , 其中6岁儿童为14.5% , 初中生为71.6% , 高中生高达81.0% , 近视防控任务艰巨 。

面对各种“严峻”和“艰巨” , 人们不禁要问 , 科技可以做些什么?