殷红博：让中国原创关键期教育领先世界一、36年创新学术研究、22年系统教学实

一、36年创新学术研究、22年系统教学实践只为中国原创关键期学前教

近期中共中央国务院教育部多次发文，指导中国幼儿教育发展方向，表现出了对幼儿教育前所未有的重视。笔者特别专访了国际著名幼儿心理与幼儿教育专家、国际著名人才学与未来学专家、国际儿童关键期教育创始人殷红博教授。殷红博教授从事幼儿心理学、幼儿教育学、人类大脑发展关键期研究已经36年，创办北京博凯智能全纳幼儿园开展幼儿教育实践22年，殷红博教授在国际上开创性地同时开展“各年龄梯度智能发展跟踪开发研究”“多国多民族多文化背景大跨度比较教育学研究”和“多种智能水平儿童全纳式全素质心理发展研究”他的学术历程在国际幼儿心理学、幼儿教育学领域也是罕见的。尤其他国际首创的“殷红博发展关键期多维度发展理论”和他原创的拥有自主知识产权的“CYBK华夏儿童关键期教育体系”已经为国际学术界广泛肯定，进入世界先进水平，改变了中国传统幼儿教育理念和幼儿教育课程体系及幼儿教育原则策略，填补了亚洲人才培养早期开发理论和学前教育领域的空白。殷教授因此成为国际关键期教育领域重量级专家。

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二、国际人类发展关键期多维度理论创始人

7岁前儿童大脑发展关键期的研究和关键期教育是目前国际脑科学、儿童心理学和儿童教育学领域最关注、最前沿的科研课题之一。