让孩子阅读，真的越早越好吗？没准儿和多数父母的想法会背道而驰在竞争激烈的今天

提示您本文原始标题是：让孩子阅读，真的越早越好吗？没准儿和多数父母的想法会背道而驰

在竞争激烈的今天，随着国家对幼儿的教育越来越重视，很多宝妈为了不让孩子输在起跑线上，从小就给孩子看各种各样的绘本，报各种各样的学习班，许多不到3岁的小孩已经开始离开父母温暖的怀抱，奔波在“上学”的路上了，课外英语班，阅读班，书法班等幼儿早教班在今天早已成为一种趋势，但是宝宝似乎对读书并没有多大的兴趣，这也让忙前忙后的家长们很迷惑，但依然认为读书早是给宝宝的未来打基础。

---- 让孩子阅读，真的越早越好吗？没准儿和多数父母的想法会背道而驰 //---- http:// //

那么对于孩子来说，真的是读书越早越好吗？

1.读书早会给孩子压力，影响孩子的自尊自信心

一般6岁以下的幼儿脑神经细胞发育都还不够完善，很难像学龄儿童那样把注意力集中于课堂上，更小的孩子还会在课堂上大哭大闹，甚至尿裤子，老师讲课听不懂，布置的家庭作业也没有能力独自完成，这些压力会导致年龄偏小的孩子对学习失去兴趣，如果父母再一批评，就会严重影响孩子的自尊自信心，造成孩子心理上的压力，使孩子从小就排斥读书，性格内向胆小，这样反倒与父母让孩子早早读书的初衷相反了。

2.读书早会使孩子心智跟不上，不利于心理健康

年龄过小的孩子成长发育慢，和同班的孩子年龄差距大，心智跟不上别的大孩子，有时还会听不懂他们的话，沟通不畅就容易被孤立，长此以往，孩子就对读书失去了兴趣，也不喜欢和别的小朋友相处，这会严重影响孩子的心理健康。而且3岁之前的小孩子适合在一个舒适温馨的家庭里享受童年，毕竟美好的童年只有一次，就算是父母，也没有权利剥夺孩子的童年，相信每个人都希望自己的童年是值得回忆的，而不是整天被书本围绕。

---- 让孩子阅读，真的越早越好吗？没准儿和多数父母的想法会背道而驰 //---- http:// //

3.读书早会降低孩子知识可塑性

苏德霍夫说:“不要把孩子训练成机器” ，他的意思就是说孩子天生可塑性很强，如果后天多加干涉，会导致孩子发展呈定向趋势，不能全面发展。据研究，随着孩子的成长发育，孩子接受到的外部刺激越来越多，其神经元的联结以令人难以置信的速度增长，这时孩子拥有的神经元和神经联结数量远多于成人，所以如果父母让孩子过早的脱离童稚时期，过早的接受书本知识，就会大大降低孩子的可塑性，使孩子一心只扑在读书上，阻挡孩子思维的多方面发展。

---- 让孩子阅读，真的越早越好吗？没准儿和多数父母的想法会背道而驰 //---- http:// //

那什么时候孩子开始读书是最合适的呢？

其实并没有明确的规定，主要根据孩子的适应情况来定，看孩子什么年龄可以接受才是最重要的。但我国教育部也规定，孩子三岁入托，六周岁入学，这是根据幼儿的大脑发育阶段科学制定的，而且据专家研究，人的学习以脑力活动为主，故正规教育开始的最佳时期，是以脑发育的决定性时期为基础的， 5－6岁才是儿童入学的最佳年龄，在这一时期入学，可以促进孩子智力发育，所以许多不到3岁的孩子上学读书是不合适的，还会影响孩子的童年，不利于孩子快乐成长，父母可以给孩子买一些适合自己年龄阶段的绘本，让孩子读一些可以适应的，不排斥的书。

综上所述，各位父母是不是也觉得过早读书会对孩子造成不好的影响呢？那你们又是从什么时候开始培养孩子读书的习惯呢？家中宝宝年龄还小的父母们可要注意了，千万不要让孩子过早读书，在合适的年龄做合适的事，才是真正的对宝宝有利。