小孩子的习惯是怎样养成的

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孩子的好习惯不是与生俱来的能力 , 而是通过后天培养成的好习惯 。 培养孩子的好习惯应该从幼儿时期开始 , 两岁左右孩子就已经有了“占有欲” 。


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譬如说看见东西就想拿说“我的”等 , 语言能力和动手能力已经有了明显提高 , 这个时候孩子已经开始慢慢具备了自己吃饭 , 自己穿衣的生存技能 , 这个时候当父母的不能过分溺爱孩子 , 要引导孩子自己动手吃饭 , 穿衣 , 穿袜 。


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孩子长大到四五岁上幼儿园的年龄 , 孩子想独立但离不开妈妈 。 这个时候父母要学会引导 , 讲道理给孩子听 。 幼儿园的作业老师安排的动手课程 , 要自己完成 。 遇到不会的 , 父母可以指导孩子 。 切忌父母心急 , 帮着孩子完成 , 这个时候你帮他完成了 , 在幼小时期就会慢慢养成依赖的习惯 , 不利于孩子独立成长 。


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许多习惯都是由一系列的行为组成 。 坏习惯之前 , 往往有个先导的事件或行为 , 这个先导行为可能并不是坏事 , 但它对形成后面的坏习惯有直接影响 。 要克服不良习惯 , 就要切断它和先导行为间的联系 。


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有的孩子在家里一吃完晚饭就开始看电视 , 一看电视就舍不得走 , 等到开始做作业时间已晚 , 于是 , 作业做得马虎潦草 。 要矫正孩子的这种坏习惯 , 就要切断这一系列动作间的联系 。 家长既不开电视 , 也不允许孩子开电视 , 这可以避免接下来的行为出现 。