你真棒、真聪明、你比谁谁强多了……再这么夸,孩子就废了!

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你真棒!

宝贝真聪明!

哇 , 你好厉害!

这孩子长得真帅/真漂亮……

这些话 , 想必都是爸爸妈妈们耳熟能详的 , 平常夸起孩子来毫不吝啬 , 恨不得把全世界最美好的词都用来夸孩子 。 听到别人夸自家娃 , 更是心里乐开了花 。

好孩子确实是夸出来的!夸赞、表扬对孩子的成长功不可没 。 被人认可的感觉简直太棒了 , 这会让孩子更加自尊、自信、充满成就感 , 也会更愿意去做“之前被夸赞的事” , 好的行为就这样慢慢养成了 。

但前提是 , 你得会夸、夸得对!这可不是一句简单的“真棒”“真聪明”就行的 。 相反 , 不是每句夸奖都能起好作用 , 有些夸奖让孩子更脆弱、更自负、嫉妒心更强 , 甚至会给孩子一生带来伤害!


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夸“真聪明”“智商高”“有天赋”

会让孩子忽略努力 , 更易受挫

前段时间看《奇葩说》 , 有一期的辩题是:“TA真的很努力”是不是一句好话?

可能有不少的人第一感觉是:这不是什么好话吧 , 感觉说我很努力像是说我笨 。

但听完正方辩手庞颖的话 , 你可能就会知道 , 夸“努力”是有多重要!


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很多时候 , 我们夸孩子“聪明” , 只是想鼓励一下孩子 , 或者表达赞赏 , 希望孩子更自信 。

但就像庞颖分析的那样 , 小时候经常被夸聪明的孩子 , 会自然的把成功归咎于自己的天赋 。 当孩子以后感受到竞争、挫折、发现自己不再那么一帆风顺的时候 , 往往更容易陷入茫然境地或者自我否定 , 觉得是自己不够聪明、太傻 。

夸努力 , 不夸先天优势

最好少夸:聪明、脑子好、智商高

斯坦福大学教授卡罗尔 , 曾有一个非常著名的实验:

让两组孩子分别完成难度逐步升级的拼图游戏 , 一组孩子完成后 , 会被表扬:“有天分、很聪明”;而对另一组孩子则会鼓励:“刚才很努力 , 表现很出色” 。

随着难度一步步加大 , 差距出现了:

那些在第一轮测试中被表扬“聪明”“有天分”的孩子 , 为了捍卫“荣誉” , 维护颜面 , 大都不愿再接受挑战 , 而是选择了简单的任务 。

而在第一轮测试中 , 被表扬“认真努力”的孩子 , 绝大多数都选择了难度较大的任务 。

在后来的研究报告中 , 研究人员写道:当我们夸孩子聪明时 , 等于是在告诉他们 , 为了保持聪明 , 不要冒可能犯错的风险 。

所以 , 想要鼓励孩子 , 一定要多夸赞孩子为此所付出的努力 , 和由此所得到的结果 , 父母承认和赞赏的是孩子努力的行为 , 孩子才会更乐意付出努力 。 比如 , “宝贝 , 你努力收拾自己的玩具 , 房间变得很干净 , 做的很好” 。


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夸“你比**棒多了” “**不如你”

会让孩子变得爱攀比、更脆弱

我见过一个妈妈 , 在陪孩子上早教的时候总是喜欢夸孩子:“你比她棒 , 第一个完成”“你看**比你差远了 , 老师说一遍你就会了 , 说几遍他都不会”……孩子更是洋洋得意 , 抬起了高傲的小下巴 。

如果孩子时刻处于自我优越感的骄傲当中 , 一直都认为“别人不如我” , 即使是小小的一次被超越 , 孩子心理的挫败感都会翻倍 , 甚至自信心一下子被打击 , 可能更脆弱、更好胜 , 承受不了别人比自己强 。

夸孩子要和自己比

不要和别人比

夸孩子要跟自己比 , 每一天都有进步 , 每一天都在进步中获得成就感 , 这样孩子会得到真实的快乐 , 更有前进的动力 。 比如“宝宝今天只尿湿了一条裤子 , 比起昨天尿湿了3条裤子 , 进步多了” 。


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什么都夸“你真棒”

会让孩子对大人的表扬越来越无所谓

上周我去参加婚礼 , 我们桌有4个宝宝 。 席间 , 5分钟内父母对宝宝说了7次“你真棒” 。 无论是这个宝宝吃饭很大口;还是那个宝宝分享了玩具;或者宝宝乖乖坐着没闹……都会被妈妈夸“你真棒” 。 宝宝们似乎对这样千篇一律的夸赞习以为常了 , 并没有表现出特别的高兴和得意 。

因为小宝宝对因果关系不会特别明白 , 所以夸孩子一定要具体 , “你真棒”只是孩子好行为的后缀词 。 比如:“宝宝都会帮妈妈叠衣服啦 , 真棒!”“宝宝一点饭都没剩 , 真棒!”

“你真棒”可以夸

但之前一定要加前缀

跨具体 , 而不夸笼统

否则只会消磨掉称赞对孩子的鼓励效力

所以 , 具体的夸奖方式才能够让宝宝更明白“因为什么事受到了夸奖” , 才能明确自己的努力目标 , 和巩固这个好表现 。 如果“你真棒”仅仅是妈妈夸赞孩子的一个口头禅 , 它就会渐渐失去称赞的效力 , 孩子对这样的称赞就会渐渐感到麻木 。


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斯坦福大学教授

“夸孩子”有12条建议

前面说了这么多夸不好、夸错了对孩子的危害 , 可能有的妈妈更糊涂、更不知道该怎么夸孩子的 , 下面我们就总结了 , 斯坦福大学教授卡罗尔 , 对夸孩子的有12条忠告 , 背下来 , 花样夸娃不在话下:

1.夸奖努力

“努力的你 , 真的很不错!”

当孩子向你展示他的某项成果时 , 比如一幅美丽的画 , 一定要肯定他付出的努力 。

2.夸奖态度

“你态度很端正 , 值得表扬!”

当孩子做事态度很积极时 , 别忘了美言几句 。

3.夸奖细节

“你在……上 , 进步不小!”

夸奖孩子要具体 , 越具体越好 。 当孩子某方面有进步时 , 比如你跳舞动作更标准 , 姿态更美了 , 进步不小 。

4.夸奖坚毅

“即使很难 , 但你一直没有放弃 , 真棒!”

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时 , 比如独立完成拼图 , 请记得肯定他的耐心和坚持 。

5.夸奖勇气

“你不怕困难 , 真厉害!”

孩子拥有不畏难的勇气 , 你的夸奖可以帮助他增强自信心 。

6.夸奖创意

“这个想法很有新意 , 我都没想到!”

看到孩子的奇思妙想 , 或发现他脑洞大开 , 可别直接仅和“聪明”挂钩 。 这是孩子思考的成果 , 应该夸奖他“有创意” 。

7.夸奖参与

“你积极参加……表现得很好!”

重在参与嘛 , 无论孩子是成功还是失败 , 这种积极参与的精神都是值得鼓励的 , 以此鼓励孩子将来积极参加到更多活动中去 。

8.夸奖选择

“真高兴你能做出这样的选择 。 ”

夸奖选择是培养成长型思维的关键 , 而且也是夸孩子的自主和承担 。 孩子能出色完成任务 , 有时是因为及时调整策略 , 做出正确的选择 。

9.夸奖信用

“我相信你 , 因为(之前一件说到做到的事) 。 ”

做人要有诚信 , 亘古不变 。 当和孩子做某个约定时 , 可以说“我相信你 , 因为你之前说话算话”……

10.夸奖合作精神

“你和小伙伴们合作得真好!”

培养孩子的合作沟通能力很重要 。 当孩子和小伙伴们一起合作完成某件事时 , 可以趁机肯定、夸奖几句 。

11.夸奖热心

你帮**完成了……真不错!

乐于助人是一种传统美德 , 当孩子热心帮助别人时 , 大家应及时鼓励 。 与此同时 , 还能让孩子意识到有时遇到困难向他人求助也是一个不错的办法 。

12.夸奖细心

你记得……想得周到!

比如 , 出门时孩子提醒你带钥匙/雨伞 , 这时候可要夸奖一下的他的细心和考虑周全哦~


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夸孩子的5个原则

只了解了该怎么称赞孩子还不够 , 还要掌握好表扬、称赞孩子的最佳时机和一些原则 。

原则一

每一个微小的进步 , 都值得夸奖

前几天有条新闻:爸爸放烟花 , 庆祝儿子考试考了7分!

江苏的周先生 , 有一个11岁的儿子 , 经常考0分 。 但前段时间 , 一下子考了7分(不是10分制的7分 , 而是100分制的7分) , 但周先生依然很高兴 。 他买了一车烟花 , 兴高采烈地给儿子庆祝 。

这位爸爸说:“儿子学习不认真 , 经常考零分 , 这次考得7分 , 已经进步了 , 所以要买烟花庆祝 。 ”

事实证明爸爸的做法非常有效 , 这个以前经常考零分的孩子 , 在爸爸放烟花庆祝他考7分之后 , 最近的一次考试已经考到了57分 , 这进步速度简直神速 。


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在陪伴孩子的成长过程中 , 我们可能会对孩子的微小进步越来越麻痹 , 甚至觉得是理所应当的 , 但却非常容易发现孩子的一丁点错误 , 大发雷霆 。 这样真的不好!

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海” , 孩子不就是在一点一滴的积累和进步中获得成长的吗?!所以 , 无论孩子的进步是大还是小 , 都该被家长看在眼里 , 及时称赞 。 对每一个微小进步的表扬 , 孩子的进步动力会更大 。


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原则二

夸奖越及时 , 效果越好

越小的宝宝 , 夸奖越要及时 , 因为很可能上一秒的好表现 , 过会儿再夸孩子就不知道因何受到的夸奖了 。

所以 , 年龄小的孩子要在短时间内及时给予表扬和鼓励 , 年龄大些的孩子时间拖后一些也可以 , 但最好当天的事 , 当天表扬 , 不过夜 。 总之 , 及时表扬是对一个好的行为的反馈 , 可以及时巩固这个行为 。

原则三

夸奖后 , 可以顺势提出建议或表达期望

我一个朋友 , 特别擅长有技巧的夸孩子 。 有一次她家宝宝搭积木 , 搭的很高 , 得意的让妈妈来看 。 她看到后并不是简单的夸赞:“宝贝能把积木搭这么高 , 真厉害” , 而是说:“宝贝能把积木搭这么高 , 真厉害 。 我觉得下面再多加2块可能会更稳 , 能搭更高 , 你要不要试试” 。 果然 , 在孩子的几番尝试后 , 搭的比原来更高了 , 自己也很开心 。

孩子做得不那么完美 , 也可以夸 , 然后顺势提出建议或期待 , 孩子进步更快!

做父母的智慧就在于能够有办法让孩子开开心心的获得成长 。 这样的夸赞方式 , 不仅让孩子获得了成就感 , 无形中还给孩子提供了更多的选择和方法 , 孩子的收益就是双倍的 。

所以夸赞孩子的时候不妨用这样的句式:“你……真好 , 我觉得……可能更好 , 你愿意试试吗” 。 表达对孩子的期待 , 也是告诉孩子:只要坚持和努力 , 就可以做得更好!


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原则四

身体接触 , 让口头夸奖的效果翻倍

如果能在夸赞孩子的同时配合一些身体接触 , 效果会更好!边夸孩子可以边轻拍孩子肩膀、或轻抚孩子的头发 , 或给孩子一个拥抱或亲吻 , 哪怕只是一个肯定的眼神或赞许的微笑 , 都能增加夸赞的效果 , 尤其是对还不会说话 , 和不太能听懂说话的小宝宝 。

触觉是宝宝最先发育起的感知能力 , 在听觉发育之前 。 所以 , 孩子会通过与父母的肌肤接触或目光交流感受到更多爱意 。 这种爱 , 将是孩子成长的源源动力 。


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原则五

别把中国式寒暄

用在接受别人的夸赞中

面对别人对你家孩子的夸赞 , 你会说“谢谢”还是“哪里哪里 , 也没那么好”?

只要别人恰当的夸赞孩子 , 没什么不好意思接受的 , 大大方方的说声“谢谢”就好 。 一来孩子会在称赞中增强自信 , 二来孩子也学会了如何恰当回应别人的夸赞 。

反而是过于谦逊的说“哪里哪里 , 也没那么好” , 不仅会让孩子一头雾水 , 不知道刚刚自己做的是好还是不好 , 更会因为父母说自己“不好”的态度而感到沮丧 。


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孩子表现不那么好的时候

也可以这样夸孩子

“没事 , 我们再试一次”

遇到困难并不可怕

可怕的是连尝试的勇气都没有

还记得那个泰国的公益广告《豆芽引发梦想》吗?

女孩的梦想 , 从豆芽开始 。


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母女二人找来豆子 , 还有培植所需的工具 , 兴致勃勃地开始播种 。 第一次失败了 , 母亲说:“没事儿 , 我们再试一次 。 ”

她们找来专业种植的图书 , 虽然念书不多的母亲并不知道如何才能种好豆芽 , 但妈妈依旧鼓励女儿勇敢尝试 , 跟着女儿一起学习 , 一起探索 。

再次试验 , 小女孩满怀期待地接开布 , 发现又一次失败了 。 因为豆芽需要早晚按时浇水 。

但妈妈的支持就像以及神奇的养料 , 滋养着小女孩的好奇之心 , 激励着女孩不断的探索 。 终于 , 在母女的不断探索下 , 母女二人成功地种植出了豆芽 。

现在 , 小女孩成了科学家 。

尝试新事物遇到困难时 , 无论是成人还是孩子 , 都可能会变得忧虑和害怕 , 害怕去尝试 , 害怕失败 。

父母要做的就是陪着孩子一起接纳失败 , 和孩子一起寻找失败的原因 , 和孩子一起探索 , 鼓励孩子“我们可以再试试” 。

“再试一次”也许仍不成功 , 但这并不妨碍我们在每一次的尝试中获得新的经验和成长 。

“再试一次”也许就会成功 , 教会了孩子不畏困难 , 勇于尝试 , 总结经验 , 一步步走向成功的信念!


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“没关系 , 你尽力就好”

失败了并不遗憾

遗憾的是没有尽力

可能孩子在很努力的做这件事 , 只是结果不尽人意 , 如果责备的话 , 会让孩子长久的丧失信心 。 而且即使孩子一直保持着坚定的自信心 , 可是也难免受挫 。 所以 , 孩子事情没做好时 , 父母的态度应该是接纳 , 而不是一味的责备 。

“没关系 , 你尽力就好” , 既是父母对孩子失败的接纳 , 也教会了孩子原谅自己 , 而不是推孩子陷入更深的自责和愧疚中 , 越来越自卑 。

“没关系 , 你尽力就好” , 不仅表明了你对他遭遇这件事情的态度 , 也可以引起孩子的自我反思 , 他到底有没有尽力 。

告诉孩子“没关系” , 说明你依然相信孩子;告诉孩子“你尽力就好”能让孩子反思自己的付出和回报 。 这会让孩子保持一个积极的心态 , 对自己更加负责 , 也更加有自信心 。


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在父母的夸赞中

孩子也学会了夸赞别人

情商、社交能力都提升了

更高段位的妈妈不仅夸赞宝宝有方 , 还会教宝宝适宜的夸赞别人 。 比如你夸赞完宝宝 , 可以问问宝宝:“妈妈夸赞你 , 你开心吗?”宝宝一定会表示很开心 。 然后妈妈可以说:“如果别人表现好 , 你也可以像我这样夸夸ta , ta一定也会开心的” 。

教宝宝学会赞美他人 , 不仅是对宝宝个人修养和情商的提升 , 更是丰富了宝宝的社交技巧 , 并且当宝宝习惯于夸赞别人 , 就不会再对妈妈夸赞别人感到“吃醋”、嫉妒了 。