一旦外部激励没有了 ， 孩子也就对做出好的行为表现失去了兴趣 。

作者： 晓菲 Sophia

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幼儿园小班下学期 ， 有一天 ， 儿子从幼儿园回来 ， 得意地搂着我的脖子说：妈妈 ， 我上课很专心 ， 老师都表扬我了 。 有的小朋友 ， 老师上课 ， 他们就自己玩 ， 根本没听课 。 老师没有表扬他们 。

听完孩子的讲述 ， 我当然很开心 。 于是 ， 赶紧趁机鼓励小朋友说：哇 ， 你太厉害了 ， 妈妈在你这么大的时候 ， 可做不到专心地坐在那里听老师讲课 。 你要再接再厉哟！

但是 ， 对于“孩子被表扬”这件事情 ， 作为父母 ， 与孩子分享我们的喜悦并鼓励孩子就足够了么？我觉得还有更重要的信息要传递给孩子——那就是 ， 帮助孩子发掘“专心听课”背后的动机 。

----孩子在幼儿园被老师表扬 ， 这位妈妈却和孩子进行了一番长谈//---- http:// //

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