01一、二岁的小孩子 ， 在外面看到陌生人逗他 ， 会用小手去打别人的脸 。 这是试探和外界相处的过程 ， 无论是模仿大人行为的结果 ， 还是自发式的攻击 ， 都需要纠正 。 耐心地跟孩子讲不可以打别人 ， 给孩子足够的关注和陪伴 ， 减少他们这种攻击行为 。 02孩子在幼儿园经常主动打别人 ， 被老师找家长 ， 每天去接的时候 ， 家长们也跑来投诉 。 这时候孩子基本形成了和外界相处的模式 ， 但还可以矫正 。 需要帮助他 ， 了解攻击行为的原因 ， 然后学会用别的方式和小朋友相处 。 03读小学的孩子经常动手攻击别人 ， 要么打、要么撞、要么咬、要么扔别人的东西 。 老师找家长 ， 挨打的孩子家长也找家长 ， 带着人家孩子去看病吧 ， 还得忍受家长们不好的脸色和并不善意的话 。 （谁家的孩子都是亲生的 ， 人家挨了打 ， 家长不心疼？）小学阶段的孩子行为模式和思维模式还可能通过耐心分析原因和陪伴 ， 矫正他们的行为 。

所以当我们看到孩子的攻击行为 ， 就要想到孩子行为模式的形成是有原因的 ， 剖析这些原因是什么 ， 我们就要有针对性的从源头去改变 。

----用评估的眼光来看孩子的攻击行为 ， 全面认识并实施有效的应对//---- http:// //

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