影响孩子一生的思维模式,趁早让他学会,以后更有用

文 | 齐丽娟

孩童时段可谓是重要时期 , 其具体体现在这一时期孩子的行为与思维模式 , 正在紧锣密鼓的制造与搭建 。 古话说到的三岁看老 , 就是对这一情况最好的表达 。 而这一时期 , 关于一种思维的塑造 , 更是至关重要 。 但在国内 , 受到的重视却很少 , 通俗的话说 , 孩子的课程里 , 没有这几堂课 。 但对于未来的人生课 , 这种思维从来就不会缺席 , 但是没有练就这种思维的孩子 , 过得会比旁边人辛苦些 。


影响孩子一生的思维模式,趁早让他学会,以后更有用

----影响孩子一生的思维模式 , 趁早让他学会 , 以后更有用//---- http:// //

在国外幼儿园里 , 普及了一种事实与观点(Facts and Opinions)的教育 。 估计第一眼接触 , 很多人都不明白这波操作的含义 。 下面用一个简单的例子来证明 , 譬如 , A:小刚是男孩子、B:小刚很勇敢 , 这两句话 , 请区分一下 , 哪一句是事实 , 哪一个是观点?

答案揭晓中 , A是事实 , 小刚确实是一个男孩子 。 这个是有一个准确的认证标准的客观事实 。 而B , 主要依据人的主观印象 , 比如做了一件勇敢的事 , 很多人都觉得他很勇敢 。 估计有很多人都把它答出来了 ,

但在现实世界中 , 表达方式却非常的不直白 。 譬如 , “吸烟有害健康 , 我们就不应该吸烟 。 ”这句话有多少人能不被主观感觉迷惑呢?前半部分的确是事实 , 但后半部分却是一个观点 , 包含了个人的情感因素 。 很多人都被前半部分的情感或者事实迷惑 , 直接就把后半部分的观点当做了事实 。


影响孩子一生的思维模式,趁早让他学会,以后更有用

----影响孩子一生的思维模式 , 趁早让他学会 , 以后更有用//---- http:// //