孩子看待自己“是有能力 ， 或无助的” ， 代表着对自我概念的认识 。 自我概念良好的孩子 ， 受挫力较高 ， 相信自己可以成功；挫折 ， 只是另一个新的尝试起点 。 自我概念较差的孩子 ， 遇事容易放弃 ， 会觉得自己没能力 ， 很容易一败涂地 。 幼儿不会等到长大才开始发展自我概念 ， 而是从一出生、从日常生活的互动中 ， 来奠定“我是谁”、“我会……”的自我概念 。 那父母如何帮助孩子发展“积极自我概念”？

----如何帮助孩子发展“积极自我概念”？//---- http:// //

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