“你是世界上最棒的孩子”：注意，过高的赞誉是在给孩子贴标签妈妈从房里走出来的时候

妈妈从房里走出来的时候，看见四岁的大宝披着一个黑色的斗篷，朝客厅里正专心看书的，三岁的二宝，蹑手蹑脚地挪过去。

他脸上憋着笑，努力不发出一丁点声音，眼睛眯成一条缝，把斗篷朝二宝背后猛的一罩，大吼一声“啊”！二宝被吓得大哭起来，而大宝则在一旁大笑不已。

二宝哭着跑到妈妈身边，指着哥哥说：“妈妈，哥哥吓我！”

妈妈板起脸孔，严肃地跟二宝说：“你怎么会这么调皮啊，吓妹妹一点都不好玩。不可以再这么顽皮，也不可以欺负妹妹，知道吗？”

说完，妈妈又安慰二宝：“乖，不哭了，男生就是这么调皮又爱闹人，不要理他喔。 ”

这样的生活场景是不是很普遍？

“调皮”

“顽皮”

“爱闹人”

“欺负妹妹”

……

试想看看，我们每天将多少“极度主观”的想法投射在自己的孩子跟他人身上，把这些仅仅只是“基于主观揣测但自我早已认定”的事情，包装成“关心及建议” ，硬给每一个人贴上标签，甚至自己都没有意识到。

负面标签是我们所熟悉的。

我们大人常常犯的一个毛病，就是会针对孩子的所作行为而加以“批评” ，并且认为这是对他好的“建议” 。

例如：

“你怎么会这么调皮啊?”

“你怎么都不听妈妈的话?”

“你这个孩子写功课就是不专心！”

……

其实本意都是希望孩子可以乖、可以听话、可以专心写功课，但却用骂孩子的方式去表达。

但在这里，萌芽想讨论的不仅仅是负面的标签，甚至还包括正面的标签。

正面标签的词汇，比如：