三千万词汇的误解:多跟孩子说话就能提升语言能力?不,你想多了

看点 许多父母了解到 , 开发宝宝智力最立竿见影的办法 , 是和宝宝多说话 。 但实际上并不是这样 , 国际学校14年工作经验的安妮何在下文中分析了对这一问题误解的原因 。 并从背景、孩子的兴趣点等方面解答这一问题 , 并给与家长正确的实操方法 。

注:文章转载自公众号“安妮何”(ID:Miss_Annie_He)

文丨安妮何 编辑丨李臻

对于 30 Million Words , 三千万词汇差异这个概念 , 大家不陌生 。 很多人在说 , 很多文章也在写 。

推荐一篇文 , 写得很细致 。 提到的很多点 , 和我之前读过的一些资料 , 都有对应上:贫富家庭之间差的不仅仅是3千万词汇 , 还有他们说话的方式 。

在孩子的早期发展中 , 是什么影响了孩子的语言发展?这一部分内容 , 我有学过 。 教的老师 , 是哈佛大学教育学院的Catherine Snow教授 。

所以今天整理的这篇 , 是把我学到的 , 读到的 , 加上我的理解与体会 , 通过我的方式 , 大白话地说出来 。

文章长 , 但贯穿始终的就一点:据说开发宝宝智力最立竿见影的办法 , 是父母和宝宝多说话 。 但 , 实际不是这样的 。

先来解释 , What and Why:是什么?为什么?......关于之后的How , 具体应该怎么做 , 要再等下我 。

希望通过这些整理 , 我们可以由表及里 , 由点成线 , 一起把这件事情理清楚 。

  • 共通处

大概小两年前 , 我写了《斯坦福的这项研究 , 打开了我这一年的亲子阅读》 。

简单概括是这样:

研究发现 , 社会经济地位比较高的家庭 , 孩子在语言发展上 , 走在先 。 认识的字多;对字 , 词 , 更敏感 , 反应更快 。


社会经济地位比较低的家庭 , 则相反 。