有人说不要陪着孩子写作业，并让孩子自己完成，家长也不要参与检查，你们怎么看？可见

可见，你已经做好了孩子六岁之前的教育

六岁之后的教育，在马卡连柯的理念里，是补救教育。

补救教育就得好好“陪” ，陪得累，陪得苦，陪得甚至没有任何价值。但是，家长还是得陪。

陪孩子的作业过程，也应该是一个从扶到放的过程，例如家长经常碰到的就是孩子问哪一个字怎么写？家长一般情况下是这样的做法，会写就写给他，不会写就让他自己查电脑或手机，当然也有查字典的。可是查完了之后，用完了之后，却没有注意到一个细节，那就是把这些字词收集在一个小本子上，然后再让孩子抄抄写写记记。那么，他下一次还得问你，你还是让他查，他也许为了拖延时间，就给你查个老半天，时间耗费了很多， “陪”的效率非常差。

于是，陪得生气了，就觉的这哪是我们家长干的，这应该是老师干的，因此，就想这陪孩子可不是我们家长的事情了。

可没有想过，孩子是我们一辈子的孩子，孩子需要我们家长的时候，我们应该要给予辅助，那孩子才会感受到家庭的力量！