儿童教育中的7条基本原则 01让孩子体会到他们的举动所带来的后果

让孩子体会到他们的举动

所带来的后果

《教会你的孩子正确举动》一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为，要采取一些办法培养孩子的责任感意识。

一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议父母试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果。

比如：“如果你把玩具留在车道上，它们可能会被车辆碾过。 ”让这种自然发生的状况起到其应有的作用，而不是换掉那些损坏的玩具。

小提醒：如果你永远都不想要你的孩子丢面子，那么他就永远都学不会自己振作起来。

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如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌) ，或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车) ，就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴，一个星期不准他骑车等等。

父母常犯的错误：安排了一些与他的举动所造成的损害毫无关联的后果。

如果你的孩子看电视时跳上沙发，用取消他的一次娱乐安排作为惩罚他是毫无作用的。

因此，正确的做法是：你需要他明白他的举动和造成的后果之间的直接关联——所以，必须关掉电视。

给予正面的支持

“抓住你孩子做出好表现的时机——比如他和别人一起分享玩具玩耍，对别人表现得彬彬有礼，帮助做家务事等等——就赞扬他，向他微笑或者拥抱她。 ”

《你孩子的健康》一书的作者——丹佛的儿科医生巴顿·D·施密特提到：“每天对孩子的批评和赞扬，要达到一定的平衡程度才有利于孩子的健康。 ”