记忆力是学习的基础，要想增强孩子记忆力，方法选对很重要！大家都有过这种情况：小时候熟悉会唱的

大家都有过这种情况：

小时候熟悉会唱的一首歌，长大以后早已经忘记了，但某一天走在街上听见了，就会勾起以前的回忆；

小时候经常在一起的玩伴，即使十来年没见也没想起，但同学会上再见面，也能立刻认出，并且叫的出名字......

这些都是人的记忆在起着作用......

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记忆是过去经验在人脑中的反映，包括识记、保持、回忆（或再认）三个环节，学龄前的孩子的记忆有几个特点：

1、学龄前的孩子还控制不了记忆的内容，经常是自然而然的记住一些简单的生活习惯、经验，听到的故事，看见的图画等等，他们能够记忆的东西常常是一些能激发兴趣的。

2、学龄前的幼儿，对于形象鲜明生动的东西，识记的能力比较强，所以可以用一些比较直观，能够引起孩子兴趣的教材来培养孩子的记忆。

3、大脑容易兴奋，也极不稳定，会受到环境和情绪的影响，容易记住，也容易忘记，记忆的准确性也比较差。因为这个时候孩子的记忆主要以机械记忆为主，并不能理解事物的深层意思，所以记得快，忘记的也快。

专家认为，学龄前其实是促进孩子记忆力发展的最佳时机，如果对孩子进行有效的记忆训练，不但可以提高孩子的智力，也对今后各个学科的学习有很大帮助。

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