最佳专科医师解说道听途说的孩儿大脑开发是与非

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文|姚跃(新浪微博 @ 儿科大姚卓正医疗儿科医生 。 毕业于中南大学湘雅医学院七年制临床医学专业 , 获儿科学硕士学位 。 2012 ~ 2015 年在北美顶尖的多伦多大学多伦多儿童医院完成了三年新生儿医师规范化专科培训 , 是该专科首位完成三年规范化培训的华人医 师 , 获 2014 ~ 2015年多伦多儿童医院新生儿科年度最佳专科医师 。 )


最佳专科医师解说道听途说的孩儿大脑开发是与非

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如果你是孩儿妈 , 那你一定听到过、了解过 , 甚至被灌输过很多关于大脑发育、智力开发的信息 , “3岁前的孩子最重要的是右脑教育”“闪卡有助于智力开发”“莫扎特的音乐可以让孩子更聪明”……五花八门的信息让你判断无能了吗?这些充斥全中国育儿领域的信息到底是真是假?我们用最科学的声音来辨一辨是非 。

闪卡有助于活化右脑 , 提高右脑高速记忆 , 从而促进全脑发育?

正解:大脑的发育是一个漫长且复杂的过程 , 在不同年龄段 , 需要不同的刺激和训练 。 尽管当下有很多家长或学者希望通过闪卡或视频等方式来加速大脑发育的自然进程 , 实际上却收效甚微 , 大脑的发育其实有其自身的规律和节奏 。 大量的神经发育及儿童教育的研究指出 , 对婴幼儿右脑发育的刺激和促进在早期更多是依靠家庭的良性互动和丰富的情感交流 。 与借助闪卡等工具的游戏刺激相比 , 爸爸妈妈与孩子在日常生活中的情感及社交的互动 , 对孩子智商、情商的发育及自我情绪的认识及控制更加重要 。

右脑是拍照式记忆 , 3 岁前的孩子都是右脑思维 , 所以 3 岁前要着重开发右脑?

正解:诸多大脑影像学及功能学的研究提示 , 在 3 岁前婴幼儿的脑发育以右脑发育为主 。 但右脑的发育是否是单纯的拍照式记忆 , 有待更多的研究去探索 。 尽管大部分学者都认同早期记忆技巧的发育是未来记忆功能的基础 , 但对如何适当地进行记忆功能的开发和训练存在争议 。 现有的很多关于早期记忆发育的研究 , 尽管很多都关注到婴幼儿人群 , 但同一类研究人群中不同的孩子其年龄、人种、家庭条件和环境等因素都不同 , 很难得出一个放之四海而皆准的单一结论 。 而且记忆功能其实十分复杂 , 不同角度的记忆能力的评估很难代表整体的记忆功能 。


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胎教可以让孩子更聪明 , 比如把耳机放到准妈妈肚子上让胎儿听音乐 , 促进大脑发育?

正解:尽管很多人相信胎教的好处 , 但事实上这样的说法缺乏科学依据 。 目前对于音乐及其他方式的胎教对大脑发育的促进作用 , 更多是一种假设 。 由于大脑发育受各种因素的共同影响 , 在实践或研究中要想去科学地证明这一点几乎是不可能的 , 我们目前仅知道母亲孕期的健康是与宝宝的发育息息相关的 。 值得一提的是 , 任何刺激和干预都需要适度 , 爸爸妈妈们都十分熟悉的“白噪音”就是个很好的例子 。 我在多伦多儿童医院的同事最近就在儿科专业杂志《儿科学》上发表研究报告 , 认为不合理地使用白噪音会给孩子的听力带来不必要的负担 。

孩子的智商遗传自妈妈 , 尤其是男孩 , 妈妈聪明 , 则孩子聪明?

正解:孩子智商遗传自妈妈是一条流传甚广的伪科学 。 女孩性染色体中的 XX , 分别来自于妈妈和爸爸 , 而男孩的性染色体 XY 中 X来自于妈妈 , Y来自于爸爸 。 染色体有很多条 , 将智商遗传的决定因素单单归于 X 染色体是完全没有科学依据的 。 倒是某些由 X 染色体决定的隐性遗传疾病(如血友病甲、乙) , 男孩的发病率会更高一些 。 智商的发育十分复杂 , 尽管与父母的遗传可能存在一定联系 , 但后天环境和学习的影响 , 以及这种影响与遗传因素之间的互动更为重要 。 的确有研究认为 , 母亲和孩子之间智商的关联性稍高 , 但是这种关联性与父亲和孩子智商之间关联性的差异并不具有科学上的显著性差异 。 此外 , 由于母亲在孩子养育及教育中的参与度更高 , 母亲对孩子的影响究竟是更多来自于遗传 , 还是来自于后天的互动 , 就不得而知了 。


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父母的地域、种族等差别越大 , 生出来的孩子越聪明?

正解:当父母地域和种族差别很小时 , 有些隐藏着的致病基因可能相遇致病的概率会高一些 。 比如近亲结婚生出的孩子 , 罹患遗传疾病的风险就远大于非近亲结婚 。 这些遗传疾病 , 有的的确会对智力发育有影响 。 但父母地域和种族差异大 , 会对智商有影响的说法是缺乏科学依据的 。 与上一条的回答类似 , 智商不是单纯由遗传决定的 , 而且影响智商的因素也太多太复杂 。 一般而言 , 任何一个单一因素的影响都不是决定性的 。

左撇子更聪明 , 所以证明开发右脑可以更聪明?

正解:聪明其实是个十分宽泛的概念 。 尽管现代科学发展迅速 , 但神经科学家及心理学家对于大脑整体的认知仍局限于一些具体功能方面的评估 。 对于智商、情商、记忆力甚至是创造力的发育发展 , 我们的认识其实远远不足 。 左脑与右脑在功能上的确有所区分 , 有学者认为左撇子可能更合适考验心智的工作(比如棋手) , 但也有学者发现左撇子中有阅读及学习障碍的比例更高 。 就目前我们对大脑发育及功能的认识而言 , 说左撇子更聪明是缺乏站得住脚的科学依据的 。

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